II Conferencia Internacional "Retos de la Educación 2019"
Capital humano: aspectos de interacción interdisciplinares
Resumen
La novedad científica del artículo consiste en la investigación de esencia educativa, formación y mejoramiento de la teoría del capital humano en el sistema de educación profesional y preparación de estudiantes en aspectos interdisciplinares. El objetivo de nuestro artículo es describir el modelo práctico de los vínculos transcurriculares en los aspectos teóricos y pedagógicos, para justificar la necesidad y utilidad de su empleo dentro de un modelo didáctico concreto. Las últimas investigaciones mostraron, que este modelo nos llevó a la formación positiva del capital humano de un estudiante de la universidad. El objetivo de la investigación consistía en un examen de peculiaridades de enseñanza de disciplinas y su vínculo lógico con materias técnico-tecnológicas en el proceso de preparación de estudiantes, que nos permitió determinar formas de superación de conflictos en el proceso educativo basado en la síntesis de diferentes conocimientos científicos.
Abstract
La novedad científica del artículo consiste en la investigación de esencia educativa, formación y mejoramiento de la teoría del capital humano en el sistema de educación profesional y preparación de estudiantes en aspectos interdisciplinares. El objetivo de nuestro artículo es describir el modelo práctico de los vínculos transcurriculares en los aspectos teóricos y pedagógicos, para justificar la necesidad y utilidad de su empleo dentro de un modelo didáctico concreto. Las últimas investigaciones mostraron, que este modelo nos llevó a la formación positiva del capital humano de un estudiante de la universidad. El objetivo de la investigación consistía en un examen de peculiaridades de enseñanza de disciplinas y su vínculo lógico con materias técnico-tecnológicas en el proceso de preparación de estudiantes, que nos permitió determinar formas de superación de conflictos en el proceso educativo basado en la síntesis de diferentes conocimientos científicos.
Sobre el ponente
Blokhin Alexander
Universidad Federal del Sur
