III Simposio Internacional “Actividad física, Deporte y Recreación 2023”
Resumen
Problemática: El sistema educativo colombiano presenta una falta de atención hacia las personas con condiciones especiales. Un ejemplo de esta problemática se evidencia en el municipio de Sincelejo, Sucre, Colombia. Objetivo(s): El propósito central de este estudio radica evaluar el impacto de las iniciativas de 'Deporte sin límites' en la promoción de la actividad física y la inclusión de personas con discapacidades en el municipio de Sincelejo, Colombia. Metodología: Para llevar a cabo este estudio, se emplearon técnicas de modelado, un enfoque sistémico, triangulación de información y análisis de contenido de la Batería Eurofit adaptada. Este análisis permitió evaluar la condición física actual y desarrollar un sistema educativo apropiado. La muestra seleccionada fue de 21 jóvenes con síndrome de Down de ambos sexos. Resultados y Discusión: El diagnóstico de la condición física reveló deficiencias significativas. Como respuesta a estas carencias, se diseñó un sistema educativo de actividad física como alternativa. Se incorporaron aportes de la teoría educativa de la actividad física. Se definió el estado actual de la condición física y se fortaleció un sistema educativo como resultado del diagnóstico, validando su factibilidad, aplicabilidad y potencialidad práctica. Conclusiones: Este estudio subraya la imperante necesidad de implementar una educación física inclusiva para las personas con síndrome de Down en Colombia, particularmente en Sincelejo. El sistema educativo desarrollado ofrece una solución para mejorar su condición física y salud general. Además, se enfatiza la importancia de la colaboración entre diversas partes interesadas, como universidades y fundaciones
Abstract
Problem: The Colombian educational system presents a lack of attention to people with special conditions. An example of this problem is evident in the municipality of Sincelejo, Sucre, Colombia. Objective(s): The central purpose of this study is to evaluate the impact of 'Sport without limits' initiatives in the promotion of physical activity and the inclusion of people with disabilities in the municipality of Sincelejo, Colombia. Methodology: To carry out this study, modeling techniques, a systemic approach, triangulation of information and content analysis of the adapted Eurofit Battery were used. This analysis made it possible to evaluate the current physical condition and develop an appropriate educational system. The selected sample was 21 young people with Down syndrome of both sexes. Results and Discussion: The diagnosis of physical condition revealed significant deficiencies. In response to these shortcomings, an educational system of physical activity was designed as an alternative. Contributions from the educational theory of physical activity were incorporated. The current state of physical condition was defined and an educational system was strengthened as a result of the diagnosis, validating its feasibility, applicability and practical potential. Conclusions: This study highlights the urgent need to implement inclusive physical education for people with Down syndrome in Colombia, particularly in Sincelejo. The developed educational system offers a solution to improve your physical fitness and general health. Furthermore, the importance of collaboration between various stakeholders, such as universities and foundations, is emphasized.
Sobre el ponente
José Alejandro Rodríguez Ayubi
Discussion