III Conferencia Científica Internacional "Retos de la Educación 2023"

La orientación a la familia para el desarrollo de estilos educativos en la escuela primaria.

Las relaciones de la familia en el hogar constituyen punto de análisis entre diversos estudiosos del tema, quienes se empeñan en buscar las incoherencias y trabajar para el logro de verdaderos encuentros en su tarea común: La Educación. Derivado de lo anterior la presente investigación responde a las transformaciones actuales que se lleva a cabo en el Sistema Nacional de Educación en Cuba. Se enfatiza en reflexionar sobre qué trabajo educativo debe realizar la escuela para garantizar que la familia pueda desenvolverse en un ambiente que permita comprender que la educación del mismo implica transformaciones tanto en el quehacer educativo que se realiza diario en las aulas como en su vida cotidiana desde un enfoque participativo, haciendo evidente su preparación para la vida. Es por ello que se requiere socializar las experiencias logradas a través de debates, la reflexión, la participación y la creatividad de todos los implicados en el hecho educativo. Por lo que en el presente trabajo se propone como objetivo: Diseñar una alternativa educativa para contribuir a la orientación de la familia para el desarrollo de los estilos educativos en los escolares de quinto grado de la Escuela Primaria Francisco Vega Alemán del municipio de Matanzas.

Family relationships at home constitute a point of analysis among various scholars of the subject, who are determined to search for inconsistencies and work to achieve true encounters in their common task: Education. Derived from the above, this research responds to the current transformations that are taking place in the National Education System in Cuba. Emphasis is placed on reflecting on what educational work the school should carry out to guarantee that the family can develop in an environment that allows them to understand that their education implies transformations both in the educational work that is carried out daily in the classrooms and in their daily life from a participatory approach, making evident their preparation for life. That is why it is necessary to socialize the experiences achieved through debates, reflection, participation and creativity of all those involved in the educational event. Therefore, in the present work the objective is: Design an educational alternative to contribute to the orientation of the family for the development of educational styles in fifth grade students of the Francisco Vega Alemán Elementary School in the municipality of Matanzas.