III Conferencia Científica Internacional "Retos de la Educación 2023"

Propuesta de acciones para promover la Conciencia Ambiental entre los Estudiantes de la Escuela Especial Primaria “Fructuoso Rodríguez”

La conciencia ambiental entre los estudiantes de primaria es de suma importancia para fomentar un futuro sostenible. Las escuelas primarias juegan un papel crucial en la promoción de la conciencia ambiental. Al incorporar temas ambientales a las actividades diarias, las escuelas pueden educar a los estudiantes sobre la importancia de la conservación del medio ambiente, la biodiversidad, el cambio climático y las prácticas sostenibles. El presente trabajo tiene por objetivo indagar en el nivel de conciencia ambiental de un grupo de estudiantes de 3er grado de la Escuela Especial Primaria “Fructuoso Rodríguez” y proponer acciones que promuevan el conocimiento y el cuidado del medio ambiente. Para alcanzar este objetivo se tomó una muestra no probabilística por conveniencia de 15 estudiantes 3er grado. Se emplearon métodos teóricos, empíricos y estadístico matemáticos. Los profesores que participaron actuaron como expertos para validar la propuesta realizada. Se pudo constatar que, aunque los estudiantes tienen una adecuada conciencia ambiental aún existen carencias en los indicadores relacionados con el manejo de desechos. De igual forma se constata que los padres juegan un papel vital en el fomento de la conciencia ambiental en el hogar y esta colaboración hogar-escuela refuerza la importancia de la conciencia ambiental en la vida de los niños. Para potenciar este proceso se proponen un grupo de acciones encaminadas a promover el conocimiento y el cuidado del medio ambiente, en el ámbito escolar, que pueden ser extendidas al hogar.

Environmental awareness among primary school students is of utmost importance to foster a sustainable future. Primary schools play a crucial role in promoting environmental awareness. By incorporating environmental themes into daily activities, schools can educate students about the importance of environmental conservation, biodiversity, climate change, and sustainable practices. The objective of this work is to investigate the level of environmental awareness of a group of 3rd grade students from the “Fructuoso Rodríguez” Special Primary School and to propose actions that promote knowledge and care of the environment. To achieve this objective, a non-probabilistic convenience sample of 15 3rd grade students was taken. Theoretical, empirical and mathematical statistical methods were used. The teachers who participated acted as experts to validate the proposal made. It was found that, although the students have adequate environmental awareness, there are still deficiencies in the indicators related to waste management. Likewise, it is confirmed that parents play a vital role in promoting environmental awareness at home and this home-school collaboration reinforces the importance of environmental awareness in the lives of children. To enhance this process, a group of actions are proposed aimed at promoting knowledge and care of the environment, in the school environment, which can be extended to the home.