El problema de la falta de adherencia terapéutica en las enfermedades crónicas como la hipertensión arterial esencial (HTA) es indiscutible si analizamos las consecuencias    que tiene desde el punto de vista clínico, médico, psicosocial y económico. Este estudio cuasi experimental fue llevado a cabo por 6 meses para evaluar el efecto de la actuación del farmacéutico en la mejora de la adherencia al tratamiento de pacientes con hipertensión arterial que asistieron a la farmacia comunitaria de un área de salud de la ciudad de Cienfuegos. Un grupo de 30 pacientes fueron los participantes de esta intervención educativa. En una primera etapa se evaluó los factores asociados a la adherencia, se midió la adherencia a través del test de Morisky-Green y el Test de Batalla, se evaluó el conocimiento de la muestra seleccionada. Posteriormente, se realizó la intervención educativa durante 6 meses, finalizada la misma se volvió a evaluar a los pacientes con los instrumentos iníciales. La adherencia inicial fue del 30%. El 60% de la población estudiada no tiene un conocimiento que le permita asegurar un correcto uso del antihipertensivo prescrito. Después de la intervención se incrementó el nivel de adherencia de manera significativa (Morisky-Green: t=3,890, IC 95% 0,190-0,610 p=0,001; Batalla: t=5,037, IC 95% 0,277-0,656 p=0,000).  La intervención educativa realizada por el farmacéutico mostró mejoría en la adherencia al tratamiento y provocó un cambio positivo en la actitud del paciente con respecto a su enfermedad y tratamiento.