IX Conferencia Científica Internacional Desarrollo Agropecuario y Sostenibilidad AGROCENTRO 2019
VII Simposio de Procesos de Innovación Rural y IV Taller con Productores Innovadores
IX Conferencia Científica Internacional Desarrollo Agropecuario y Sostenibilidad AGROCENTRO 2019 VII Simposio de Procesos de Innovación Rural y IV Taller con Productores Innovadores24/06/2019 12:00 a 28/06/2019 22:00 Hora de Cuba
Cayos de Villa Clara,
Cuba
RETOS DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS JÓVENES RURALES EN CUBA. EL PROGRAMA DE INNOVACIÓN AGROPECUARIA LOCAL (Pial) EN VILLA CLARA
Propuesto por Mileidys Gerada TrimiñoResumen
Los jóvenes cubanos desempeñan un papel revolucionario en la conformación de la identidad nacional y en la cultura de resistencia de la nación, a la vez que se vive un proceso de transferencia de poder a las nuevas generaciones. Por otra parte, los especialistas cubanos alertan sobre el incremento de la emigración y la movilidad ocupacional de los jóvenes rurales, a pesar de las medidas tomadas por el Estado. Por tanto, se plantea una problemática enfocada a esbozar los retos que enfrenta la participación de los jóvenes rurales en tres ámbitos: laboral, comunitario y familiar, a partir de la experiencia del Pial en Villa Clara. Pial contribuye a la capacitación de la innovación agropecuaria local en diversos espacios de participación. Del 2015-2017, el Pial en Villa Clara lidera el presente estudio y se conforma una muestra intencional de 434 jóvenes rurales en las provincias donde actúa el Programa con proporcionalidad entre las regiones del país, los grupos etarios juveniles y los géneros. Se aplica observación participante, encuesta y talleres de participación a jóvenes, familias y productores. Los retos consisten en: incrementar la participación juvenil en las labores agropecuarias; cambiar la proyección organizacional, de una participación juvenil movilizativa a una protagónica; empoderar a los jóvenes rurales en un contexto distante de la disposición urbecéntrica del poder; consolidar la capacidad devolutiva del aprendizaje adquirido por los jóvenes, en la transformación de las comunidades rurales; propiciar la reconfiguración equitativa del ámbito familiar rural; promover el estudio sistemático, amplio y propositivo a contradicciones que afectan la participación juvenil rural. Las conclusiones radican en trazar una estrategia sistémica, inclusiva, creativa y sostenible que vincule el joven a la tierra, enfrente la brecha de la territorialidad, convierta el confort y la desidia participativa juvenil rural al protagonismo con las potencialidades y benevolencias del país.