Trabajos

Significados y sentidos sobre la Evaluación del Aprendizaje: un estudio de caso en carrera de Psicología.

  • MsC. Karen Soler Veloz

Problemática: La participación del estudiante en su formación se orienta más hacia la calificación que a la motivación por aprender. Presencia de estudiantes poco críticos y autocríticos, con dificultades en la autogestión del aprendizaje, que contrasta con el modelo de la formación. Objetivo(s): Determinar los significados y sentidos que comparten los docentes y los estudiantes sobre la evaluación del aprendizaje en la carrera de Psicología de la Universidad de Oriente. Metodología: Análisis...

Significados y sentidos compartidos sobre la Evaluación del Aprendizaje por estudiantes y profesores de la carrera de Psicología en el proceso de formación: un estudio de caso en la Universidad de Oriente.

  • MsC. Karen Soler Veloz

La investigación que se presenta tiene como objetivo determinar los significados y sentidos que comparten los docentes y los estudiantes de la carrera de Psicología en la Universidad de Oriente sobre la evaluación del aprendizaje. Se parte de la premisa de que la evaluación constituye un componente dinamizador del aprendizaje de los estudiantes más que el currículo oficial; es en la actualidad la evaluación una de las principales prioridades en el perfeccionamiento de la calidad y de la innova...