Caracterización de la Inteligencia fluida en escolares con dificultades en el aprendizaje de la provincia de Manta Ecuador

• Prof. Yelena Dolores Solórzano Mendoza

• Escolares
• aprendizaje
• inteligencia

En este trabajo se exponen un grupo de experiencias que son resultado del proyecto de intervención cognitiva multimodal dirigida a escolares de la provincia de Manta, Ecuador.  Los resultados que se presentan en esta oportunidad, constituyen una aproximación cuyo fin es el diseño de un programa de estimulación neurocognitiva multimodal para escolares con problemas específicos del aprendizaje (lectura y escritura). En nuestro estudio se realizaron análisis de asociaciones entre la inteligencia fl...