En el tratamiento del currículo del Licenciado en Turismo se produce un importante abordaje pedagógico a partir de la presencia del idioma inglés en la formación. Es requisito indispensable en el mundo de hoy el dominio de las lenguas extranjeras para el mejoramiento de la gestión del turismo a todos los niveles. El idioma se erige como disciplina básica específica en esta formación y complementa de la preparación general. En el caso de los cursos por encuentro, el idioma se centra en las acciones propias del contenido de trabajo del estudiante lo cual exige precisión en su dominio por constituir una herramienta de uso sistemático en la actividad laboral. En este trabajo se precisa como objetivo explicar las particularidades de la inclusión del idioma inglés en la modalidad de Curso por Encuentro atendiendo a la importancia, potencialidades y necesidades del Destino Cuba y se muestra una alternativa de enseñanza desde la Licenciatura en Turismo en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. La propuesta está enfocada a la vinculación idioma – gestión desde la academia y queda demostrado a través de los métodos aplicados (Análisis documental, encuesta, entrevista, observación y estudios de campo) que la formación idiomática desde una concepción interdisciplinaria e integradora contribuye al mejoramiento de la calidad en la formación del estudiante y en la atención al cliente que visita las instalaciones del turismo en Villa Clara.