La investigación tiene como objetivo proponer un Programa Psicoeducativo para potenciar el Bienestar Psicológico de estudiantes universitarios. Para ello se utilizó un diseño mixto de investigación, en dos etapas, con un tipo de estudio descriptivo. La primera etapa, dirigida al diseño de la propuesta, tuvo un carácter cualitativo, con el empleo de métodos teóricos, mientras que, en la segunda, para la valoración por especialistas, existió un predominio cuantitativo, a partir del empleo de la estadística descriptiva e inferencial, coeficiente de concordancia de Kendall. La muestra estuvo conformada por 13 especialistas seleccionados intencionalmente. El programa psicoeducativo elaborado parte de las necesidades psicoeducativas diagnosticadas estudiantes universitarios, se fundamenta desde la psicoeducación y las potencialidades que ofrece el trabajo grupal. Cuenta con 9 sesiones, una de ellas dirigida a los Directivos, al personal docente y de los Servicios Médicos de la Institución, además de confeccionarse un Folleto sobre la potenciación del bienestar universitario destinado al personal docente y especialistas de salud en la institución. Las valoraciones ofrecidas por los especialistas sobre el programa psicoeducativo propuesto permitieron constatarlo como objetivo, pertinente y viable, se realizaron señalamientos que permitirán el perfeccionamiento de la propuesta.