La llegada de Internet constituyó una revolución desde el punto de vista sociocultural, es un fenómeno de importancia creciente, resultado propio de la globalización existente y de la modernización de las sociedades a través de la informática y las tecnologías de la información en el mundo de las comunicaciones. El uso de este recurso se incrementa rápida y preponderantemente por los jóvenes, que en ocasiones solo perciben sus ventajas o bondades sin llegar a identificar lo negativo o nocivo y las consecuencias derivadas de un empleo poco consciente o basado en la banalidad. Suele ignorarse que el capitalismo y las grandes potencias lideradas por Estados Unidos, hacen uso intencionado de las posibilidades que brinda esta tecnología con fines de dominación geopolítica, teniendo en su centro a los jóvenes en pos de sus objetivos estratégicos, con prioridad para los vinculados al sector académico. Las redes sociales tuvieron sus orígenes en el contexto universitario, el cual no escapa a este fenómeno como tampoco a la labor de influencia que ejercen estas redes, con fines e intereses muy bien definidos por sus creadores y actuales dueños de estos negocios. El presente artículo tiene como objetivo brindar una valoración sobre las particularidades de la alfabetización mediática en el contexto sociocultural actual, como una necesidad de la educación contemporánea ante la globalización y la labor de influencia que ejercen los medios de comunicación en el frente ideológico en pos de sus objetivos estratégicos.