La formación de intérpretes de Lengua de Señas Cubanas (LSC) reviste una importancia crucial para garantizar la accesibilidad comunicativa y la inclusión efectiva de la comunidad sorda en la sociedad cubana. En las instituciones pedagógicas, donde se lleva a cabo esta esencial labor de enseñanza, se ha identificado que existe una significativa carencia de materiales de aprendizaje portátiles e interactivos específicamente diseñados para el estudio y la práctica de la LSC por parte de los futuros intérpretes, y personas oyentes interesadas en el aprendizaje de este. El objetivo de este trabajo se expresa en diseñar, desarrollar y facilitar una  herramienta de aprendizaje androide (APK) e interactivas que complementen la enseñanza tradicional de la LSC en las facultades pedagógicas en Cuba. Se utilizaron métodos empíricos de investigación como la observación, la encuesta , la entrevista, la triangulación de fuentes que permitieron sus resultados diagnósticos en su constatación la necesidad de desarrollar una aplicación multiplataforma para apoyar el aprendizaje y estudio de la LSC. Al implementar este recurso se proporciona una herramienta valiosa para el aprendizaje y estudio de la LSC, contribuyendo así a una sociedad cubana más inclusiva y equitativa para la comunidad sorda, se recopila un conjunto de referencias teórico conceptual sobre las mismas, la aplicación contribuye a la difusión y comprensión del LSC, lo cual apoya la superación de intérpretes en su aprendizaje y complementa la enseñanza tradicional de la LSC desde la formación inicial en las  facultades pedagógicas.