VI Conferencia Internacional de Estudios Humanísticos 2023

Problemática: En el escenario de convergencia tecnológica la interactividad constituye categoría central de la discusión académica, se ha definido como el rasgo que más distingue al ciberperiodismo con relación al periodismo tradicional y ha sido estudiada desde diversas disciplinas. No es posible, sin embargo, delimitar hoy un concepto único o definitivo de esta categoría. Objetivo: El objetivo del presente trabajo es fundamentar una propuesta teórica que permita determinar las dimensiones cognitivas, estructurales y sociales de la interactividad desde el análisis del discurso de los cibermedios. Metodología: A través de la sistematización bibliográfica-documental y el análisis crítico de la literatura consultada, se identifican dos perspectivas teóricas en la producción científica sobre interactividad: como cualidad tecnológica de los medios digitales para proveer a las audiencias opciones para participar y generar contenido, y como proceso de intercambio de roles y significados que convierte al usuario en coautor de todo cuanto consume en Internet. Resultados: Al integrar ambos enfoques con referentes de la sociolingüística, se propone la categoría interactividad discursiva, de cuyo concepto emanan cinco dimensiones: coproducción de sentido, participación en línea del usuario, interacción texto-usuario, interacción entre usuarios y mediación tecnológica. Asimismo, se establecen indicadores semánticos, pragmáticos, formales y contextuales válidos para caracterizar el proceso colectivo de construcción social de la realidad del que participan periodistas y usuarios en el ciberespacio. Conclusiones: El concepto desarrollado en esta ponencia constituye la base de una investigación más amplia que fundamenta una propuesta teórico-metodológica para el análisis crítico de la interactividad discursiva en los cibermedios cubanos.