El progreso exponencial de modelos de AI, tanto LLM como RLM, está impactando en todos los sectores de sociedad y, particularmente, en el educativo; al modificar las formas de enseñar, aprender y desarrollar actividades de estudio independiente.
En el presente trabajo se realiza un estudio de factibilidad de diferentes plataformas de interacción con modelos de AI Open Source, para ser ejecutadas en modo local (desde la PC del estudiante en forma offline), recomendándose la plataforma LM Studio y validándose la efectividad de los modelos gemma3.2  y deepseek-coder 6.7b para la consulta de documentos en diversos formatos y la generación de código Verilog en el diseño electrónico digital.
Se presenta una propuesta de entorno educativo, en modo local, que combina las herramientas de AI con materiales propios desarrollados por el profesor, en forma de cápsulas educativas y programas en Verilog, que permiten a los estudiantes una mayor libertad a la hora del estudio independiente y una mayor efectividad de las consultas a los modelos de AI, apoyándose en la generación aumentada por recuperación de documentos