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IV Taller “Retos de la Educación 2025“ "EDUCACIÓN 2025"

IV Conferencia Científica Internacional “Retos de la Educación 2025“

EDUCACIÓN 2025

IV Taller “Retos de la Educación 2025“

aula invertida; proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática; tecnologías de la información y la comunicación ×

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martes 21
octubre 2025

Diagnóstico sobre el uso del aula invertida en el PEA de la Matemática en la Educación Media Superior en Ecuador
MONICA ALEXANDRA ANDRANGO CALVACHI

aula invertida; proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática; tecnologías de la información y la comunicación flipped classroom; mathematics teaching-learning process; technology of the information and communication

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