La enseñanza de la informática debe adaptarse constantemente a los últimos avances y tendencias. Las tendencias actuales se refieren, por ejemplo, a la IA y el aprendizaje automático, la minería de big data, la automatización y la robótica, la RA y la RV, los desarrollos de código bajo para los usuarios, la tecnología blockchain, la computación de borde, el IoT, las soluciones en la nube, la codificación ecológica como contribución a la sostenibilidad, la seguridad y la protección, especialmente la ciberseguridad y el desarrollo ágil de software. La inteligencia artificial, en particular, abre muchas posibilidades nuevas (por ejemplo, apoyo individual al aprendizaje, apoyo individual a las tutorías, apoyo lingüístico, alivio de las actividades rutinarias y de la documentación), pero exige una adaptación de las formas académicas de enseñanza y examen. El debate entre los estudiantes y el profesorado universitario debe ayudar a prevenir conflictos y a hacer un uso adecuado de las nuevas tecnologías. Se incorporarán elementos interactivos en la conferencia.

Las preguntas de investigación son:

(1) ¿Qué exigencias plantean las tendencias de las TIC a la enseñanza de la informática?

(2) ¿Cómo modifica Chat GPT la adquisición de conocimientos?

(3) ¿Qué formas de formación académica y qué tipos y formas de exámenes son apropiados en la era del Chat GPT y la IA?

La metodología utilizada incluye:

- Análisis bibliográfico de las tendencias en informática

- Análisis bibliográfico sobre la situación y las posibles aplicaciones de la IA y el aprendizaje automático

- Encuesta a expertos

Se derivan ámbitos de actuación y medidas para adaptar y reorientar las formas de enseñanza y examen.