II Conferencia Internacional "Retos de la Educación 2019"

II Conferencia Internacional "Retos de la Educación 2019"

El desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de la carrera de Agronomía.

Resumen [ES]

La educación superior en el presente siglo plantea nuevos retos en el proceso educativo, en el que la calidad de la formación y superación de los recursos humanos adquiere gran pertinencia. Para lograr éxito en esta actividad se requiere de la preparación de los estudiantes con una formación que combine armónicamente la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades profesionales e investigativas. El presente trabajo tuvo como objetivo contribuir al desarrollo de habilidades investigativas de los estudiantes de ciencias agropecuarias a través del vínculo del trabajo con bioproductos. Se consideró la teoría del maestro investigador, la metodología de la investigación acción participativa, la tutoría individual y grupal para el trabajo colaborativo, la concepción de la organización de la actividad científica por proyectos, el trabajo de los grupos científicos estudiantiles, el trabajo metodológico y la integración de los centros de investigación de la universidad y de producción del territorio. La vinculación de los estudiantes a las investigaciones con el bioproducto CBQ- Agro G a través del grupo científico estudiantil les permitió la adquisición de conocimientos sobre metodología de la investigación, el diseño y evaluación de experimentos de campo, conocimientos sobre el manejo agronómico de diferentes cultivos y su nutrición.

Resumen [EN]

La educación superior en el presente siglo plantea nuevos retos en el proceso educativo, en el que la calidad de la formación y superación de los recursos humanos adquiere gran pertinencia. Para lograr éxito en esta actividad se requiere de la preparación de los estudiantes con una formación que combine armónicamente la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades profesionales e investigativas. El presente trabajo tuvo como objetivo contribuir al desarrollo de habilidades investigativas de los estudiantes de ciencias agropecuarias a través del vínculo del trabajo con bioproductos. Se consideró la teoría del maestro investigador, la metodología de la investigación acción participativa, la tutoría individual y grupal para el trabajo colaborativo, la concepción de la organización de la actividad científica por proyectos, el trabajo de los grupos científicos estudiantiles, el trabajo metodológico y la integración de los centros de investigación de la universidad y de producción del territorio. La vinculación de los estudiantes a las investigaciones con el bioproducto CBQ- Agro G a través del grupo científico estudiantil les permitió la adquisición de conocimientos sobre metodología de la investigación, el diseño y evaluación de experimentos de campo, conocimientos sobre el manejo agronómico de diferentes cultivos y su nutrición.

Sobre el ponente

Mayda Morales González

Dr. Mayda Morales González

UCLV Flag of Cuba

Profesora Titular Facultad de Ciencias Agropecuarias, jefa de Carrera LicenciaturaEducación Agropecuaria, jefa de Disciplina Formación Laboral Investigativa. Universidad Central "MartaAbreu" de Las Villas

Información Práctica
No Presencial
Spanish / Español
No definido
30 minutos
No definido
Autores
Yelenys alvarado capó
Robelio ramos mendez
Dr. Mayda Morales González
Palabras clave
bioproducto
formación de profesionales
grupo científico estudiantil