XX International Symposium of Electrical Engineering

SIE 2023

Proposals for digital transformation in ITE training from Analog Electronics

The training of engineers in Telecommunications and Electronics demands constant changes, in correspondence with the digital transformation that the world is currently facing. In turn, this entire process occurs as a consequence of the development experienced by Telecommunications and Electronics, the latter being a complex discipline from a technological point of view.
The Analog Electronics subject, in the Telecommunications and Electronics Engineering (ITE) degree, is characterized by having a high level of complexity that is reflected in the academic performance of the students. The appropriate combination of virtual and real learning situations is demanded; as well as the necessary approach to the exercise of the profession. Every effort is little when it comes to making adjustments and modifications to teaching methodologies, the use of ICT and the change to a model that differs from the traditional one. From this point of view, the direction to be taken and the exits through undergraduate, master's or doctoral degrees must be offered from research.
The research methodology used is based on descriptive techniques that facilitate obtaining the necessary elements to justify the relevance of the proposal, using Analog Electronics as a scenario.
As a result of the research, a proposal is presented for the main lines of work to follow for digital transformation in training and learning in Analog Electronics, so that it corresponds to needs, current trends and adequate use of resources.

La formación de ingenieros en Telecomunicaciones y Electrónica demanda de constantes cambios, en correspondencia con la transformación digital a la que se enfrenta el mundo actualmente. A su vez, todo este proceso se da como consecuencia del desarrollo que experimenta las Telecomunicaciones y la Electrónica, siendo esta última una disciplina compleja desde el punto de vista tecnológico.
La materia de Electrónica Analógica, en la carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones y Electrónica (ITE), se caracteriza por poseer un elevado nivel de complejidad que se refleja en el rendimiento académico de los estudiantes. Se demanda de la combinación adecuada de situaciones de aprendizaje virtuales y reales; así como el necesario acercamiento al ejercicio de la profesión. Todo esfuerzo es poco cuando se trata de realizar los ajustes y modificaciones a las metodologías docentes, el empleo de las TIC y el cambio a un modelo que difiera del tradicional. Desde este punto de vista se deben ofrecer, desde la investigación, la dirección que se debe tomar y las salidas a través de pregrado, máster o doctorado.
La metodología de investigación utilizada se basa en técnicas descriptivas que facilitan obtener los elementos necesarios para justificar la pertinencia de la propuesta, utilizando como escenario, el propio de la Electrónica Analógica.
Como resultado de la investigación se presenta una propuesta de las principales líneas de trabajo a seguir para la transformación digital en la formación y aprendizaje en Electrónica Analógica, de manera que se corresponda con necesidades, tendencias actuales y empleo adecuado de recursos.