Resumen:
•    Problemática: La solución de tareas de Física permite desarrollar en los alumnos habilidades críticas como el razonamiento lógico, la solución de problemas y la aplicación de conceptos teóricos en situaciones prácticas. No obstantecon utilización de la Inteligencia Artificial (IA) existen insuficiencias en los alumnos en el décimo grado del IPU “Carlos Chesalle Rodríguez” de Santo Domingo al no dominar los procedimientos de solución con esta herramienta tecnológica.
•    Objetivo(s): Proponer tareas de Física para aplicar la Inteligencia Artificial en su solución en la cinemática del décimo grado del IPU "Carlos Chessalle Rodríguez".
•    Metodología: Se utiliza un enfoque cuantitativo de investigación y se emplean métodos del nivel teórico, del nivel empírico y del nivel matemáticos estadísticos en la investigación.
•    Resultados y discusión: Se pudo constatar que, los estudiantes presentan insuficiencias en la solución de tareas de Física utilizando IA, debido a que existen carencias por el poco dominio de los procedimientos con estas herramientas digitales expresados en la falta de comprensión de conceptos, errores en la modelación de la situación física, problemas de contextualización y aplicación práctica así como dificultades en la representación gráficay en la retroalimentación personalizada. Los resultados obtenidos permitieron planificar una propuesta de tareas que garantizaron solucionar al problema detectado.

•    Conclusiones: La implementación de herramientas tecnológicas basadas en la IA para la solución de tareas de Física corrobora su eficacia al integrar métodos innovadores de solución de las mismas posibilitando  la apropiación por parte de los alumnos de un procedimiento para utilizar estas herramientas.