La investigación en el campo pedagógico conformada a partir de realidades distantes y diferentes emerge como una alternativa para intentar la solución de problemas relacionados con la educación y específicamente con la enseñanza la contradicción que emana del estudio que se sintetiza en el presente trabajo tiene relación con la conformación, organización y dirección de actividades en el trabajo en grupos de investigación. Si esta actividad se realiza en ambientes distantes el trabajo con las tecnologías Dela información y la comunicación en línea aparece como una alternativa necesaria y actual para realizar estudios en el campo educativo mediante el empleo de las grandes posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación para desempeñar distintas tareas relacionadas con la investigación en ambientes distantes y diversos. El presente trabajo, sustentado en una metodología de investigación cualitativa intenta exponer las consideraciones que han permitido el intercambio entre profesores y especialistas en distintos ambientes que se desarrollan en el campo de la investigación en realidades distantes geográficamente. Se recogen criterios de los participantes así como las consideraciones para establecer un conjunto de acciones que conforman la estrategia para la organización de grupos de trabajo destinados a resolver tareas que requieren de la investigación en el campo educativo. Se declara un conjunto de principios para facilitar la labor de los grupos de investigación y la solución de problemas relacionados con la educación y específicamente el aprendizaje en diferentes niveles educativos todo lo cual ha servido como punto de partida para la experiencia que se valora.