En esta contribución se fundamenta cómo los retos en la implementación de un programa para la labor educativa en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas hacen necesaria la gestión de un proyecto institucional, que combina actividades de formación, investigación y participación entre todos los actores educativos. Se propone como objetivo general diseñar un proyecto para el fortalecimiento de la labor educativa y de la formación integral en la universidad cubana; a partir de acciones coherentes con los procesos universitarios, y promoviendo un sistema de valores compartidos. Desde un enfoque cualitativo se emplean métodos como el bibliográfico-documental, el análisis documental, la investigación-acción, las entrevistas estructuradas y grupos de discusión; lo que permite la triangulación de las informaciones. El diseño del proyecto permite fortalecer la formación integral a partir de principios de contextualización, flexibilidad, participación y mejora continua. Se determinan objetivos, resultados y acciones para la transformación de la labor educativa a través de la articulación del sistema de influencias de la universidad y todos sus actores. El proyecto constituye una herramienta metodológica y estratégica para implementar una gestión educativa transformadora, en coherencia con una universidad humanista, tecnológica, innovadora, de calidad y comprometida con el proyecto social cubano. La consolidación de las acciones del proyecto apunta al logro de la excelencia en la formación integral del profesional.