La orientación profesional robustece la relación de la universidad con la comunidad, es un   proceso de información y asesoramiento que va ayudar a los estudiantes a realizar una elección laboral de acuerdo con la evaluación de sus capacidades e intereses en la enseñanza preuniversitaria. La falta de motivación que presentan los jóvenes  al  ingresar en las carreras de Ingeniería Civil, Ingeniería Hidráulica y  Arquitectura de la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas  y la inexperiencia en la profesión constituyen una problemática en el trabajo, resultado de un proyecto de investigación, que tiene como objetivo   elevar la calidad del ingreso a estas carreras y potenciar a través del proceso de enseñanza aprendizaje la formación de un profesional competente, mediante la orientación profesional a través del currículo y la estrategia educativa de los años. En el desarrollo de la investigación se realizó un diagnóstico, mediante la aplicación de instrumentos y técnicas en las carreras y en la Enseñanza Media Superior, que permitieron   establecer las insuficiencias de los estudiantes hacia la orientación para la carrera, en ambos niveles de enseñanza. En la investigación se confeccionaron materiales didácticos y actividades en la orientación profesional lo que contribuyó al desarrollo sostenible y a un aprendizaje a escala local en estas carreras, al favorecer   un aprendizaje integrador.