El estudio tuvo como objetivo adaptar y validar el Cuestionario sobre Características de Grupos Raciales (CCGR) para adolescentes cubanos, proporcionando una herramienta psicométrica fiable y culturalmente pertinente para medir prejuicios manifiestos y sutiles. Se realizó un estudio transversal con una encuesta online aplicada a 418 estudiantes de secundaria de Santa Clara, Cuba, de entre 11 y 15 años, seleccionados aleatoriamente. El CCGR, adaptado de escalas internacionales y revisado por expertos en lingüística y psicología social, fue sometido a análisis factorial confirmatorio (CFA) para evaluar su estructura, así como a pruebas de confiabilidad (alfa de Cronbach y omega de McDonald) y correlaciones de Pearson. El CFA confirmó una estructura bifactorial acorde con la distinción teórica entre prejuicio manifiesto y sutil, aunque dos ítems sobre emociones positivas hacia personas mulatas o negras fueron eliminados por bajas cargas factoriales. Los índices de ajuste final fueron satisfactorios (CFI = .97; TLI = .96; RMSEA = .09), y la consistencia interna del instrumento fue adecuada (α y ω ≥ .70). Los ítems de prejuicio manifiesto presentaron medias entre 1.89 y 3.26 y correlaciones ítem-test satisfactorias, respaldando la validez y confiabilidad del cuestionario para evaluar prejuicios raciales en adolescentes cubanos. Estos resultados evidencian la pertinencia del CCGR para la investigación y prevención del racismo en contextos educativos locales, facilitando la identificación de actitudes y la orientación de intervenciones educativas inclusivas.