La presente revisión bibliométrica se centra en el funcionamiento ejecutivo, un tema crucial en el ámbito educativo que impacta el éxito académico y profesional de los estudiantes universitarios. A través de una búsqueda exhaustiva en bases de datos científicas, se seleccionaron artículos de alto impacto que abordan este constructo. Los resultados indican una tendencia creciente hacia la aplicación de enfoques innovadores y metodologías diversificadas en la investigación sobre el funcionamiento ejecutivo. Se identifican contribuciones significativas que van desde la identificación de factores predictivos del rendimiento académico hasta la relación entre el funcionamiento ejecutivo y el bienestar psicológico. Esta revisión no solo proporciona un panorama actualizado del estado del arte, sino que también señala brechas en el conocimiento actual y sugiere direcciones para futuras investigaciones en este campo.