International Symposium Education for Sustainable Development (ESD) 2021
Starting from the integration process that experiences the University of Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca it has become necessary the integration of the university processes of three universities, those that presented characteristic and forms of making own. The university extension, like process noun has been wrapped in this integration process by what urges to perfect the administration of its sub process, inside them, the administration of the Movement of Amateurs Artists of the FEU, which constitutes a space for the improvement of the cultural-integral formation of the professional futures being its objective to perfect the process of administration of this movement.. The dialectical-materialistic method was good as starting point for the employment of other theoretical methods as the historical-logical one, modulation, systemic structural, hypothetical deductive, the scientific observation, the interviews, the documental revision, the survey and the systematizing. As a result fundamental a model is designed for her integral administration from the dimensions settled down by the UNESCO for the educational institutions, which articulate with the directive cycle of the administration and you/he/she assumes the cultural promotion as function and method. For they settle down it the components of the pattern and a strategy is designed for its introduction the main ones they are analyzed characteristic, principles and relationships of the pattern, as well as its importance in the improvement of the cultural-integral formation of the professional futures, for its later introduction starting from a strategy.
A partir del proceso de integración que experimenta la Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca", se ha hecho necesaria la integración de los procesos universitarios de tres universidades, los que presentaban características y formas de hacer propias. La extensión universitaria, como proceso sustantivo se ha visto envuelta en este proceso de integración por lo que urge perfeccionar la gestión de sus subprocesos, dentro de ellos, la gestión del Movimiento de Artistas Aficionados de la FEU, el cual constituye un espacio para el perfeccionamiento de la formación cultural-integral de los futuros profesionales siendo su objetivo perfeccionar el proceso de gestión de este movimiento.. El método dialectico-materialista sirvió como punto de partida para el empleo de otros métodos teóricos como el histórico-lógico, modelación, sistémico estructural, hipotético deductivo, la observación científica, las entrevistas, la revisión documental, la encuesta y la sistematización. Como resultado fundamental se diseña un modelo para su gestión integral desde las dimensiones establecidas por la UNESCO para las instituciones educativas, las cuales articulan con el ciclo directivo de la gestión y asume la promoción cultural como función y método. Para ello se establecen los componentes del modelo y se diseña una estrategia para su introducción Se analizan las principales características, principios y relaciones del modelo, así como su importancia en el perfeccionamiento de la formación cultural-integral de los futuros profesionales, para su posterior introducción a partir de una estrategia.
About The Speaker
Alina Jimenez Morejón
Ingeniera Mecánica, Master en Desarrollo Social y Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora Auxiliar del Departamento de Extensión Universitaria de la Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca". Especialista en Extensión Universitaria, Gestión Universitaria, Patrimonio Cultural Universitario y Movimientos Artísticos Universitarios.
