Este trabajo explora la relevancia de la habilidad de escucha (listening) en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera, destacando su papel fundamental en la adquisición lingüística. Se analizan diferentes métodos para enseñar esta habilidad, así como los factores que afectan su desarrollo, desde los aspectos cognitivos y emocionales hasta las influencias socioculturales. Además, se presentan estrategias pedagógicas efectivas para abordar el listening en el aula, con el objetivo de maximizar su impacto en el proceso de aprendizaje.