Este estudio tuvo como objetivo validar una encuesta diseñada para determinar las conductas transgresivas en redes sociales entre estudiantes universitarios. La encuesta fue aplicada a una muestra de 207 estudiantes de diversas facultades, quienes reportaron su edad, género, uso de redes sociales y experiencias relacionadas con acoso, suplantación, difusión de material íntimo sin consentimiento, así como exposición a discursos de odio y desinformación. La alta tasa de respuestas completas, la coherencia entre ítems relacionados y la diversidad de experiencias reportadas respaldan la validez de contenido del instrumento. Se contempla la realización de un análisis de estructura factorial y un estudio de confiabilidad (por ejemplo, Alfa de Cronbach) para fortalecer la validación interna del cuestionario. Los patrones consistentes en las reacciones emocionales y la frecuencia de ciertas conductas sugieren una adecuada validez de constructo. Estos hallazgos indican que la encuesta es una herramienta válida para el diagnóstico y monitoreo de problemáticas digitales en contextos educativos.