La carrera de orientación como deporte ha mostrado un alto nivel de desarrollo en los últimos cinco años, sin embargo, la comprensión de este fenómeno recreativo físico dista de la necesaria reflexión acerca de sus potencialidades en la formación de un profesional de la educación. El objetivo de la investigación es proponer una estrategia física recreativa para el empleo de la carrera de orientación como un recurso educativo de la carrera pedagógica Licenciatura en geografía de la universidad central marta Abreu de las villas. Se utiliza una metodología de la investigación mediante los métodos analitico-sintetico, inductivo-deductivo,la observación, la entrevista, la encuesta, el experimento mediante un diseño experimental, el instrumento de presupuesto de tiempo libre y la distribución empírica de frecuencias, tablas y gráficos. Se aplica la estrategia física recreativa en una muestra de estudiantes, se constata el efecto educativo en su criterio y modos de actuación, como valor agregado, se desarrollan aspectos de la educación medio ambiental en correspondencia con los objetivos de la agenda 2030. El impacto de este trabajo es pedagógico y psicológico, ya que los estudiantes se preparan para la vida desde la Recreación física en la carrera de orientación.