Trabajos

Cognición matemática temprana

  • Dr. JOSE I. NAVARRO GUZMAN

El informe PISA ha señalado resultados insatisfactorios obtenidos por diferentes países: en el caso de España, aproximadamente 13 puntos por debajo del promedio de la OCDE. Se acepta ampliamente que la identificación temprana de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas (MLD), seguida de intervenciones contrastadas, puede mejorar el aprendizaje de esta materia. Los objetivos del presente estudio fueron: establecer los parámetros cognitivos relacionados con el aprendizaje matemático a co...