Concepción didáctica para el tratamiento de la práctica de laboratorio de Química General

• MsC. Luisel Hernández

• Spanish / Español

• método de enseñanza experimental - investigativo
• método del contenido de la asignatura

En el trabajo se aborda la concepción didáctica para el tratamiento de la práctica de laboratorio de Química General con un enfoque investigativo. La concepción que se presenta revela en existencia los mismos componentes que cualquier proceso de la didáctica posee en interrelación dialéctica, pero en la elaboración y aplicación de esta se tuvo la peculiaridad de partir de las interrelaciones que se establecen entre el método de enseñanza experimental – investigativo y los métodos del contenido d...