Trabajos

PROGRAMA PSICOEDUCATIVO DIRIGIDO A PADRES PARA REDUCIR EL MALTRATO INFANTIL EN LOS ESCOLARES DEL TERCER GRUPO 4TO GRADO. TRINIDAD, 2018

  • Dr. Laura Magda López Angulo

Problemática: * En el municipio de Trinidad no se cuenta con un Programa Psicoeducativo diseñado a padres de escolares del tercer grupo 4to. Grado para reducir el maltrato infantil. Objetivo(s): * Elaborar   un programa psicoeducativo dirigido a los padres de escolares del tercer grupo 4to grado, en el municipio de Trinidad para reducir el maltrato infantil en el año 2018. Metodología*: Se realizó un estudio con un diseño observacional descriptivo de corte transversal para determinar el nivel ...

Necesidades educativas de maestros, médicos y familiares sobre la atención a escolares con intento suicida

  • Mrs. Dunia Mercedes Ferrer Lozano

Problemática:  Entre las principales alternativas para la prevención de la conducta suicida infantil en Cuba, se reconoce la importancia de capacitar y preparar al personal de las instituciones educativas y de la atención primaria de salud en procedimientos efectivos para la atención directa a menores con estos comportamientos. Objetivo:  Caracterizar las necesidades educativas que presenta el personal de salud, los docentes y familiares que intervienen en el proceso de atención a escolares re...

CARACTERÍSTICAS DE LA COMPRENSIÓN EMOCIONAL EN ESCOLARES CON MANIFESTACIONES AGRESIVAS DE LA CIUDAD DE CAMAGÜEY

  • MsC. Lisandra Angulo Gallo

La agresividad infantil constituye una problemática creciente en la sociedad.  La investigación se llevó a cabo con el objetivo de describir la comprensión emocional en los escolares de 8-10 años con manifestaciones agresivas. Se empleó un enfoque mixto de investigación a través de un diseño trasformativo concurrente con predominancia cuantitativa (DISTRACT-CUAN) y un  tipo de estudio exploratorio descriptivo. La muestra fue de 25 niños, seleccionada a partir de un muestreo intencional. Estos ...

Caracterización de la Inteligencia fluida en escolares con dificultades en el aprendizaje de la provincia de Manta Ecuador

  • Prof. Yelena Dolores Solórzano Mendoza

En este trabajo se exponen un grupo de experiencias que son resultado del proyecto de intervención cognitiva multimodal dirigida a escolares de la provincia de Manta, Ecuador.  Los resultados que se presentan en esta oportunidad, constituyen una aproximación cuyo fin es el diseño de un programa de estimulación neurocognitiva multimodal para escolares con problemas específicos del aprendizaje (lectura y escritura). En nuestro estudio se realizaron análisis de asociaciones entre la inteligencia fl...