Programa psicopedagógico para la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en la escuela cubana actual.

• Roquelina Jakeline Cabré Hernández

• dificultades en el aprendizaje
• dirección del proceso de enseñanza aprendizaje
• programa psicopedagógico para la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje

La investigación aborda un programa psicopedagógico para la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en la escuela cubana actual y responde al problema científico: cómo contribuir a la transformación de la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos de segundo grado que presentan dificultades en el aprendizaje. El objetivo propuesto fue: contribuir a la transformación de la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje de escolares de segundo grado con dificultades en ...